成果影響
1. 部落共創學習空間營造：由工作坊的操作，激發解決問題的創造力思維，結合原住民族文化，將教學場域融入在地部落元素， 透過較熟悉且親近的課程內容，傳遞民族文化知識。期待打造具有在地人文特色，且富含創意、創新之校園學習空間，並透過部落及學校共同構想，以營造具有實質效益之學習場域。
2. 傳承部落文化歷史記憶：透過師生與部落間互動，整合部落資源，一同重塑部族的生活軌跡、情感與歷史記憶，藉以保留珍貴的傳統部落文化，傳承給莘莘學子。
3. 原住民工藝文化展現：運用各原住民族部落的特色工藝與美學內涵，重新形塑校園人文環境， 提振地方對部落傳統文化的重視與熱情，創造學校的美學新價值，展現地方特色。
4. 生態材料構築友善環境：多元運用具在地特色且適合校園環境的生態或再生綠建材，如：漂流木、 草葉、竹材、石材、木材等友善生態材質，以節能減碳精神搭配部落傳統工藝或技法，協調不同素材特性，降低環境汙染與耗損。
